Język Polskiz
22 Września
09/22
1. Wprowadzenie litery T,t oraz O,o zabawa ortofoniczna z wykorzystaniem litery o.
2. Podział na spółgłoski i samogłoski. Wprowadzenie pojęć: wyraz (litery i głoski) oraz zdanie. Podział na zdania oznajmujące, rozkazujące i pytające- znaki interpunkcyjne- ćwiczenia.
3. Wyszukiwanie wyrazów z o i t
4. Ćwiczenia niebieskie str. 8-9 zadanie 1 do 7.
5. Wiersz; "Nie pożyczam swego taty"- wypowiedzi wielozdaniowe nt.: mój tata... Dokończ zdanie.
6. Książka czerwona wypowiedzi na temat ilustracji. Czytanie globalne str. 7
7. Zabawa pantomimiczna -czynności taty.
8. Czytanie lektury Jacek Wacek i Pankracek.
9. Zabawa: tańczące ręce- sprawdzanie rozumienia tekstu.
ZADANIE DOMOWE
Ćwiczenia białe str.6-7
Drodzy Rodzice,
Bardzo proszę o składanie wniosków na legitymacje szkolne dla uczniów. Nasza szkoła stara się o dofinansowanie z Polski, dlatego istotna jest ilość wniosków jakie szkoła złoży do konsulatu.
Proszę przynieść już wypełniony wniosek oraz wcześniejszą legitymację jeśli uczeń już taką posiada. Poniżej podaję link do wniosku o legitymację:
https://szkolawlombard.org/documents/wzor_ucz.pdf
Termin składania wniosków jest do 30 września.
Serdecznie dziękuję za wsparcie tej inicjatywy
1. Wprowadzenie litery T,t oraz O,o zabawa ortofoniczna z wykorzystaniem litery o.
2. Podział na spółgłoski i samogłoski. Wprowadzenie pojęć: wyraz (litery i głoski) oraz zdanie. Podział na zdania oznajmujące, rozkazujące i pytające- znaki interpunkcyjne- ćwiczenia.
3. Wyszukiwanie wyrazów z o i t
4. Ćwiczenia niebieskie str. 8-9 zadanie 1 do 7.
5. Wiersz; "Nie pożyczam swego taty"- wypowiedzi wielozdaniowe nt.: mój tata... Dokończ zdanie.
6. Książka czerwona wypowiedzi na temat ilustracji. Czytanie globalne str. 7
7. Zabawa pantomimiczna -czynności taty.
8. Czytanie lektury Jacek Wacek i Pankracek.
9. Zabawa: tańczące ręce- sprawdzanie rozumienia tekstu.
ZADANIE DOMOWE
Ćwiczenia białe str.6-7
Drodzy Rodzice,
Bardzo proszę o składanie wniosków na legitymacje szkolne dla uczniów. Nasza szkoła stara się o dofinansowanie z Polski, dlatego istotna jest ilość wniosków jakie szkoła złoży do konsulatu.
Proszę przynieść już wypełniony wniosek oraz wcześniejszą legitymację jeśli uczeń już taką posiada. Poniżej podaję link do wniosku o legitymację:
https://szkolawlombard.org/documents/wzor_ucz.pdf
Termin składania wniosków jest do 30 września.
Serdecznie dziękuję za wsparcie tej inicjatywy
Termin wykonania: 29 Września
Religiaz
22 Września
Szczęść Boże
Katecheza #3 -Stworzenie świata. (str.5-7)
Na katechezie uczniowie zapoznali się z biblijną historią stworzenia świata. Poznali Pana Boga jako Stwórcę Wszechmogącego. Ukazanie mocy Słowa Pana Boga i tego, że wszystko co Bóg stwarza jest dobre.
Uczyliśmy się słów piosenki pt. :" Kto stworzył ten piękny świat ?" - słowa są na str.80. Proszę powtarzać z dzieckiem. Na religii będziemy śpiewać :)
ZAPAMIETAJ !
Pan Bóg stwarzał świat sześć dni - siódmego dnia odpoczywał
Pan Bóg stworzył człowieka na swój obraz i podobieństwo. Dał człowiekowi ciało i duszę.
W domu: strona 7 - dokończ, naucz się śpiewać Kto stworzył ten piękny świat.
Uczniowie otrzymali piękne oceny za modlitwę Aniele Boży... proszę podpisać w tabeli na końcu podręcznika
Dziękuję.
DOBRA RADA - codzienna modlitwa Ojcze nasz, Zdrowaś Maryjo, Aniele Boży zapamiętuje się i jest Błogosławieństwem. Dzieci dobrze się czują, że umieją się modlić. Dziękuję.
Życzę błogosławionego tygodnia - już od jutra kalendarzowa jesień.
Katecheza #3 -Stworzenie świata. (str.5-7)
Na katechezie uczniowie zapoznali się z biblijną historią stworzenia świata. Poznali Pana Boga jako Stwórcę Wszechmogącego. Ukazanie mocy Słowa Pana Boga i tego, że wszystko co Bóg stwarza jest dobre.
Uczyliśmy się słów piosenki pt. :" Kto stworzył ten piękny świat ?" - słowa są na str.80. Proszę powtarzać z dzieckiem. Na religii będziemy śpiewać :)
ZAPAMIETAJ !
Pan Bóg stwarzał świat sześć dni - siódmego dnia odpoczywał
Pan Bóg stworzył człowieka na swój obraz i podobieństwo. Dał człowiekowi ciało i duszę.
W domu: strona 7 - dokończ, naucz się śpiewać Kto stworzył ten piękny świat.
Uczniowie otrzymali piękne oceny za modlitwę Aniele Boży... proszę podpisać w tabeli na końcu podręcznika
Dziękuję.
DOBRA RADA - codzienna modlitwa Ojcze nasz, Zdrowaś Maryjo, Aniele Boży zapamiętuje się i jest Błogosławieństwem. Dzieci dobrze się czują, że umieją się modlić. Dziękuję.
Życzę błogosławionego tygodnia - już od jutra kalendarzowa jesień.
Termin wykonania: 29 Września
Język Polskiz
15 Września
09/15
1. Rozmowa na temat emocji- jak się nazywają, jak się objawiają. Dzieci opisują swoje odczucia. Plansze z uśmiechniętą i smutną buźką.
2. Emocje przeciwstawne- opozycyjne- ćwiczenia
3. Omówienie ilustracji z czerwonej książki, odpowiedzi na pytania nauczyciela - str. 4
4. Wprowadzenie liter: A,a, M,a. Dzieci podają jakie wyrazy zaczynają się na te litery? Zabawa ruchowa z wykorzystaniem M i A.
5. Czytanie wiersza: "Mamo zapnij guziki" pytania do wiersza. Przypomnienie form grzecznościowych.
6. Zabawa rytmiczna: Idziemy do szkoły.
7. Analiza i synteza wzrokowo-ruchowa mama, Mila, aparat, Ada- budowa modeli wyrazów.
8. Książka niebieska str. 6-7
9. Ćwiczenie ruchowe - wskazywanie umiejscowienia liter - na początku, na końcu i w środku wyrazów.
10. Książka czerwona - czytanie tekstu str. 5
11. Kontrola rozpoznawania emocji- ćwiczenia. oraz dzieci wskazują swoje emocje na zakończenie zajęć.
Zadanie domowe:
Biała książka - "Już piszę"- str. 4-5
Karta pracy
Przypominam, że teraz dzieci wchodzą już same, wejściem głównym. Sala nr 221- moje nazwisko Bednarz Wioletta. Dzieci zrobiły ze mną trasę próbną według punktów kontrolnych dla dzieci to: 1. Wejście główne. 2. Schody. 3. Drzwi wejściowe na I piętrze. 4. Korytarzem do końca. 5. Następnym korytarzem do końca. 6. Koło toalet sala 221.
1. Rozmowa na temat emocji- jak się nazywają, jak się objawiają. Dzieci opisują swoje odczucia. Plansze z uśmiechniętą i smutną buźką.
2. Emocje przeciwstawne- opozycyjne- ćwiczenia
3. Omówienie ilustracji z czerwonej książki, odpowiedzi na pytania nauczyciela - str. 4
4. Wprowadzenie liter: A,a, M,a. Dzieci podają jakie wyrazy zaczynają się na te litery? Zabawa ruchowa z wykorzystaniem M i A.
5. Czytanie wiersza: "Mamo zapnij guziki" pytania do wiersza. Przypomnienie form grzecznościowych.
6. Zabawa rytmiczna: Idziemy do szkoły.
7. Analiza i synteza wzrokowo-ruchowa mama, Mila, aparat, Ada- budowa modeli wyrazów.
8. Książka niebieska str. 6-7
9. Ćwiczenie ruchowe - wskazywanie umiejscowienia liter - na początku, na końcu i w środku wyrazów.
10. Książka czerwona - czytanie tekstu str. 5
11. Kontrola rozpoznawania emocji- ćwiczenia. oraz dzieci wskazują swoje emocje na zakończenie zajęć.
Zadanie domowe:
Biała książka - "Już piszę"- str. 4-5
Karta pracy
Przypominam, że teraz dzieci wchodzą już same, wejściem głównym. Sala nr 221- moje nazwisko Bednarz Wioletta. Dzieci zrobiły ze mną trasę próbną według punktów kontrolnych dla dzieci to: 1. Wejście główne. 2. Schody. 3. Drzwi wejściowe na I piętrze. 4. Korytarzem do końca. 5. Następnym korytarzem do końca. 6. Koło toalet sala 221.
Termin wykonania: 22 Września
Religiaz
15 Września
Szczęść Boże
Katecheza 2 - Pan Bóg i aniołowie. (str. 4)
Zapoznanie uczniów z aniołami : kto to jest Anioł Stróż ?, zadania aniołów.
Oglądaliśmy obrazy aniołów: anioły w niebie, anioł z Maryją, Anioł Stróż z dziećmi - rola aniołów. Uczyliśmy się modlitwę do Anioła Stróża -(pomocna str.5 albo Mały Katechizm na str.74 w książce)
ZAPAMIĘTAJ !
Pan Bóg stworzył anioły, które są dobrymi duchami - nie mają ciała - więc są niewidzialne. Mieszkają w niebie.
Każdy z nas ma swojego Anioła Stróża.
Uczniowie bardzo ładnie umieją się przeżegnać - otrzymali ocenę w Tabeli Ocen na końcu podręcznika - proszę podpisać. Dziękuję.
W domu - naucz się modlitwę do Anioła Stróża - str.5 i dokończ kolorować jeśli nie zdążyłeś na lekcji. Otrzymany obrazek Anioła Stróża możesz mieć w pokoiku gdzie śpisz.
Błogosławiona Rodzino Ulmów módl się za nami.
Katecheza 2 - Pan Bóg i aniołowie. (str. 4)
Zapoznanie uczniów z aniołami : kto to jest Anioł Stróż ?, zadania aniołów.
Oglądaliśmy obrazy aniołów: anioły w niebie, anioł z Maryją, Anioł Stróż z dziećmi - rola aniołów. Uczyliśmy się modlitwę do Anioła Stróża -(pomocna str.5 albo Mały Katechizm na str.74 w książce)
ZAPAMIĘTAJ !
Pan Bóg stworzył anioły, które są dobrymi duchami - nie mają ciała - więc są niewidzialne. Mieszkają w niebie.
Każdy z nas ma swojego Anioła Stróża.
Uczniowie bardzo ładnie umieją się przeżegnać - otrzymali ocenę w Tabeli Ocen na końcu podręcznika - proszę podpisać. Dziękuję.
W domu - naucz się modlitwę do Anioła Stróża - str.5 i dokończ kolorować jeśli nie zdążyłeś na lekcji. Otrzymany obrazek Anioła Stróża możesz mieć w pokoiku gdzie śpisz.
Błogosławiona Rodzino Ulmów módl się za nami.
Termin wykonania: 22 Września
Język Polskiz
8 Września
09/08
1. Zapoznanie z nauczycielem, szkołą i dziećmi- zabawy integracyjne, poznawanie imion.
2. Omówienie podręczników oraz potrzebnych przyborów szkolnych.
3. Czytanie lektury "Jacek Wacek i Pankracek" - rozmowa na temat szkoły oraz pytania i odpowiedzi do tekstu.
4. Podręcznik - "Już czytam"- przedstawienie rodziny elementarzowej.
5. Omówienie ilustracji str. 2-3
6. Globalne czytanie, podział wyrazów na sylaby, wprowadzenie samogłosek i spółgłosek, wyszukiwanie obrazków na podaną literę.
7. Pytania i odpowiedzi do ilustracji.
8. Opowiadanie o słoneczniku- tytułowym obrazku.
9. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat wakacji.
Ćwiczenia "Już potrafię"
10. Wspomnienia z wakacji - ćwiczenie str. 3
11. Budowanie modeli wyrazów- wprowadzenie nakładek niebieskich i czerwonych.
12. Pojęcia : litera I sylaby.
13. Ćwiczenia w budowaniu modeli i sylabizowaniu oraz wskazywaniu samogłosek i spółgłosek - "Już potrafię" ćw. 7-14 str. 4-5
ZADANIE DOMOWE:
Już piszę" - str. 3
Ponawiam prośbę o przygotowanie przyborów przed lekcjami. Proszę zastrugać kredki, najlepiej ołówkowe, gdyż świecowymi trudno jest wykonywać ćwiczenia. Dzieci muszą mieć wiele kolorów, nie wystarczą tylko te podstawowe.
Pierwsze zajęcia uważam za udane w 100%. BRAWO moje pierwszaki!!! Oby tak dalej :)
1. Zapoznanie z nauczycielem, szkołą i dziećmi- zabawy integracyjne, poznawanie imion.
2. Omówienie podręczników oraz potrzebnych przyborów szkolnych.
3. Czytanie lektury "Jacek Wacek i Pankracek" - rozmowa na temat szkoły oraz pytania i odpowiedzi do tekstu.
4. Podręcznik - "Już czytam"- przedstawienie rodziny elementarzowej.
5. Omówienie ilustracji str. 2-3
6. Globalne czytanie, podział wyrazów na sylaby, wprowadzenie samogłosek i spółgłosek, wyszukiwanie obrazków na podaną literę.
7. Pytania i odpowiedzi do ilustracji.
8. Opowiadanie o słoneczniku- tytułowym obrazku.
9. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat wakacji.
Ćwiczenia "Już potrafię"
10. Wspomnienia z wakacji - ćwiczenie str. 3
11. Budowanie modeli wyrazów- wprowadzenie nakładek niebieskich i czerwonych.
12. Pojęcia : litera I sylaby.
13. Ćwiczenia w budowaniu modeli i sylabizowaniu oraz wskazywaniu samogłosek i spółgłosek - "Już potrafię" ćw. 7-14 str. 4-5
ZADANIE DOMOWE:
Już piszę" - str. 3
Ponawiam prośbę o przygotowanie przyborów przed lekcjami. Proszę zastrugać kredki, najlepiej ołówkowe, gdyż świecowymi trudno jest wykonywać ćwiczenia. Dzieci muszą mieć wiele kolorów, nie wystarczą tylko te podstawowe.
Pierwsze zajęcia uważam za udane w 100%. BRAWO moje pierwszaki!!! Oby tak dalej :)
Termin wykonania: 15 Września
Religiaz
8 Września
Szczęść Boże
Katecheza #1. Pan Jezus Synem Bożym - Znak Krzyża. (str.2-3)
Na katechezie uczniowie zapoznali się ze znakiem krzyża i słowami " w Imię Ojca i Syna i Ducha Świętego. Amen."Tym znakiem witamy się z Panem Jezusem. Uczyliśmy się pozdrowienia " Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus "- odpowiedź : " Na wieki, wieków. Amen." Uczniowie wiedzą, że znak krzyża czynimy i wypowiadamy słowa z wielkim szacunkiem.
W domu: jeśli nie skończyłeś na lekcji, to dokończ kolorować- str.3
Każdą katechezę będziemy rozpoczynać i kończyć znakiem krzyża i modlitwami, które będziemy poznawać na lekcji.
Proszę poćwiczyć pozdrowienie " Niech będzie pochwalony...
Życzę błogosławionego tygodnia.
Katecheza #1. Pan Jezus Synem Bożym - Znak Krzyża. (str.2-3)
Na katechezie uczniowie zapoznali się ze znakiem krzyża i słowami " w Imię Ojca i Syna i Ducha Świętego. Amen."Tym znakiem witamy się z Panem Jezusem. Uczyliśmy się pozdrowienia " Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus "- odpowiedź : " Na wieki, wieków. Amen." Uczniowie wiedzą, że znak krzyża czynimy i wypowiadamy słowa z wielkim szacunkiem.
W domu: jeśli nie skończyłeś na lekcji, to dokończ kolorować- str.3
Każdą katechezę będziemy rozpoczynać i kończyć znakiem krzyża i modlitwami, które będziemy poznawać na lekcji.
Proszę poćwiczyć pozdrowienie " Niech będzie pochwalony...
Życzę błogosławionego tygodnia.
Termin wykonania: 15 Września
